تُعد الموهبة من أهم المقومات التي تميز الأفراد وتمنحهم القدرة على الإبداع والإنجاز في مختلف المجالات. وغالبًا ما تبدأ ملامح الموهبة بالظهور في مراحل مبكرة من عمر الطفل، الأمر الذي يضع على عاتق الأسرة مسؤولية اكتشافها ورعايتها وتوفير البيئة المناسبة لتنميتها. إلا أن بعض الآباء والأمهات قد لا يتقبلون بعض المواهب أو الاهتمامات التي يظهرها أبناؤهم، إما بسبب عدم فهمها أو لاعتقادهم بأنها لا تتوافق مع التقاليد السائدة أو المسارات المهنية التي يتمنونها لأبنائهم.

وتشير الدراسات التربوية إلى أن الدعم الأسري يعد من أهم العوامل المؤثرة في تنمية الموهبة واستمرارها. فكلما شعر الطفل بالتشجيع والتقدير، زادت ثقته بنفسه وقدرته على تطوير مهاراته. وعلى العكس من ذلك، فإن التقليل من شأن الموهبة أو السخرية منها أو منع الطفل من ممارستها قد يؤدي إلى انخفاض تقديره لذاته، وإضعاف دافعيته للإنجاز، وربما فقدانه لفرص حقيقية كان يمكن أن تسهم في نجاحه وتميزه مستقبلاً.

ومن الأخطاء الشائعة الحكم على المواهب الجديدة أو غير المألوفة من خلال التصورات السائدة في فترة زمنية معينة. فالتاريخ يبين أن كثيرًا من الابتكارات التي أصبحت جزءًا من حياة البشر اليوم قوبلت في بدايتها بالاستغراب والرفض. ومن الأمثلة المتداولة على ذلك على المستوى المجتمع السعودي، ظهور جهاز الراديو؛ إذ لم يكن انتقال الصوت عبر مسافات بعيدة أمرًا مفهومًا لدى كثير من الناس في ذلك الوقت، مما دفع بعضهم إلى تفسيره بتفسيرات غير علمية، بل واعتباره نوعًا من السحر أو أمرًا خارقًا للعادة. ومع تطور المعرفة العلمية اتضح أن الأمر قائم على أسس تقنية يمكن فهمها وشرحها، وأصبح الراديو وسيلة اتصال اعتيادية لا تثير أي استغراب.

ويكشف هذا المثال عن حقيقة مهمة، وهي أن محدودية المعرفة أو عدم القدرة على فهم ظاهرة معينة لا يعني بالضرورة عدم قيمتها أو خطأها. وينطبق ذلك على مواهب الأبناء واهتماماتهم؛ فقد تبدو بعض المواهب غير مألوفة للوالدين في البداية، إلا أنها قد تمثل مجالًا واعدًا للتميز والإبداع إذا وجدت الرعاية والتوجيه المناسبين.

لذلك فإن الدور التربوي للأسرة لا يقتصر على توفير الاحتياجات المادية والتعليمية للأبناء، بل يشمل أيضًا دعم قدراتهم الفردية، واحترام ميولهم المشروعة، ومساعدتهم على استثمار مواهبهم بصورة إيجابية. فالمجتمعات المتقدمة لم تحقق إنجازاتها إلا من خلال اكتشاف الطاقات الكامنة لدى أبنائها وتحويلها إلى فرص للإبداع والابتكار.

وفي الختام، فإن احتضان موهبة الابن لا يعني الموافقة غير المشروطة على كل اهتمام أو رغبة، وإنما يعني فهم هذه الموهبة وتوجيهها وتنميتها ضمن إطار تربوي متوازن. أما كبت الموهبة أو التقليل من شأنها فقد يحرم الفرد والمجتمع من إمكانات كبيرة كان من الممكن أن تسهم في صناعة مستقبل أكثر ازدهارًا وتقدمًا.

د.عبداللطيف الخرجي

أهمية احتضان مواهب الأبناء وأثر كبتها على نموهم الشخصي

أخر الأخبار

أحمد الخطيب: بدأنا عام 2026 بأداء قوي جدًا وأنهينا الربع الأول بنمو يقارب 10 %.. فيديو

5 شارات تزين قميص ليونيل ميسي في كأس العالم

الأمير عبدالرحمن بن مساعد يجري عملية جراحية ناجحة .. فيديو

“غوغل” يحول الهواتف القديمة إلى مراكز بيانات صغيرة

ترامب يثير الجدل بعد مزاحه مع مودي: يبدو كملاك لكنه قاتل